JAIC 2001, Volume 40, Number 2, Article 5 (pp. 137 to 146)
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Journal of the American Institute for Conservation
JAIC 2001, Volume 40, Number 2, Article 5 (pp. 137 to 146)

ARCHAEOLOGISTS ON CONSERVATION: HOW CODES OF ARCHAEOLOGICAL ETHICS AND PROFESSIONAL STANDARDS TREAT CONSERVATION

SUSAN I. ROTROFF


TITRE—Comment les archéologues perçoivent la restauration: une discussion sur la façon dont les codes déontologiques et les normes professionnelles en archéologie représentent notre discipline. RÉSUMÉ—Les restaurateurs d'objets doivent travailler dans une variété de contextes. Bien qu'ils soient guidés par leur propre codes des normes professionnelles, leur travail est également affecté par les codes et pratiques des autres professionnels avec lesquels ils travaillent. Dans cet article, on discute de l'attention donnée au domaine de la restauration dans les codes professionnels, normes et directives des trois plus grandes sociétés archéologiques aux États-Unis: Archaeological Institute of America (institut archéologique d'Amérique), Society for American Archaeology (société pour l'archéologie américaine) et Society for Historical Archaeology (société pour l'archéologie historique). On ajoute aussi à cette liste le Register of Professional Archaeologists (registre des archéologues professionnels), une organisation consacrée au maintien des normes professionnelles en archéologie. Enfin on y discute des directives sur la restauration qui ont été élaborées par l'école américaine des études classiques à Athènes et par les écoles américaines de recherche orientale, qui commanditent des fouilles américaines en Grèce et au Proche-Orient. Le but est de fournir des renseignements aux restaurateurs par rapport à l'attitude des archéologues envers notre discipline, surtout lorsque ceux-ci doivent collaborer dans le contexte d'une fouille archéologique.
[English Abstract] [Spanish Abstract]

Article Sections:

1. INTRODUCTION
2. PROFESSIONAL ORGANIZATIONS
3. RESEARCH INSTITUTIONS
4. THE STICK OR THE CARROT
5. PAST, PRESENT, AND A SUGGESTION FOR THE FUTURE
6. CONCLUSIONS
a: Notes , References , Author Information
Entire Article

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